丰收小屋教案？

一、丰收小屋教案？

《丰收》大班教案1　　活动目标：　　1、了解萝卜成熟后的外形特征。　　2、学习正确收获萝卜和摘洗萝卜的方法。　　3、品尝劳动的果实，享受收获的喜悦。　　活动准备：　　1、萝卜是幼儿亲手种下的，并一直都在关注它的生长过程。　　2、雨鞋、一次性手套等劳动工具。　　活动过程：　　一、看萝卜，一起来到"萝卜地"旁观察。　　提问：　　1、萝卜成熟了吗？　　2、该怎样收获萝卜？　　二、拔萝卜

二、丰收的小屋教案反思？

丰收的小屋教案是一篇优质教案，他从教学目标方面明确的规定了完成丰收的小屋描写的语言及其描写的目的，让孩子们非常清晰的知道这节课的主要任务，在内容详细方面，老师的讲解也非常有层次感，讲解的也非常清楚，最后，让孩子们都完成了本节课的教学任务，在课堂评价方面，老师也给予好多孩子表扬

三、手工木头小屋

手工木头小屋是一种独特而迷人的建筑形式。它们代表着对传统工艺和自然材料的尊重。

手工木头小屋的设计与建造

设计和建造手工木头小屋需要经验丰富的工匠和木匠。他们使用各种工具和技术来打造出坚固耐用的结构。

在设计过程中，注重细节和比例是至关重要的。每个木头都被精心选择和加工，以确保其质量和美观。

木材的选择也是至关重要的。不同类型的木材具有不同的特性，例如坚硬度、耐候性和颜色。这些特性需要与设计和环境要求相匹配。

手工木头小屋的优势

手工木头小屋具有许多优势，使其成为人们喜爱的住宅选择。

自然美感：木材的质感和颜色赋予了手工木头小屋独特的自然美感。
环保可持续：木材是一种可再生的资源，相对于其他建筑材料，木头对环境的影响较小。
舒适与温暖：木材具有良好的保温性能，使手工木头小屋在冬季保持温暖，在夏季保持凉爽。
耐久性：经过适当的保养和维护，手工木头小屋可以持久耐用，经受住时间的考验。

手工木头小屋的未来

随着人们对可持续发展和自然生活的关注增加，手工木头小屋在未来将继续受到欢迎。

人们越来越多地意识到木材的优点，以及手工木头小屋作为一种与自然和谐共存的住宅选择的独特魅力。

此外，木材建筑也可以与现代技术和创新相结合，创造出更加智能和可持续的木头小屋。

总的来说，手工木头小屋代表了传统工艺和可持续建筑的结合，为人们提供了一个与大自然亲密接触的居住空间。

四、粘土手工教案？

粘土手工制作小人儿教案

首先我们用白色粘土做一个扁圆的小人儿头部形状，用黑色粘土做出眼睛的部分

第2步：

再做一个鸭蛋状形状的身体

第3步：

做出小人儿两只长胳膊和两只腿

第4步：

最后将小人儿各个部分进行组合在一起，完成粘土小人儿

五、芒种手工教案？

芒种是开始种水稻小麦的最好季节，可以做农民在插秧的场景。

六、冰激凌手工课教案？

用料

淡奶油 250克

蛋黄 2个

细砂糖 40克

白醋几滴

牛奶 50克

盐 0.5克

做法步骤

步骤 1

蛋黄，细砂糖，白醋混合，顺方向搅打，至砂糖融化，鸡蛋色浅。

步骤 2

小锅放纯牛奶，小火，加热至牛奶冒小泡。

步骤 3

缓慢倒入鸡蛋液，边倒边迅速搅拌。

步骤 4

小火慢熬，不停搅拌，熬至液体变浓稠，晾至常温。

步骤 5

淡奶油打发，牛奶蛋黄液倒入翻拌均匀。

步骤 6

倒入模具，筷子搅拌均。

步骤 7

盖上盖子放入冰箱冷冻4小时以上即可。

七、中秋手工课教案？

活动目标：

　　1、培养幼儿的动手动脑的能力，发展幼儿的小肌肉灵活能力，增进亲子之间的情感。

　　2、尝试利用纸卡通过黏贴、组装制作摩天轮。

　　活动准备：

　　1、材料包：造型纸卡、毛根

　　2、自备材料：

　　胶棒、双面胶、剪刀、水彩笔

　　活动过程：

　　1、谈话导入。

　　教师：小朋友你们都有愿望吗？传说摩天轮每一个格子里都装满了幸福和快乐，只要把你的心愿说出来，摩天轮就会把你的心愿带给天使，天使就会帮助我们实现愿望。小朋友们想和爸爸妈妈一起做个摩天轮来实现愿望吗？

　　2、出示已做好的摩天轮，讨论摩天轮的结构

　　教师：摩天轮有哪些部位？

　　3、出示纸卡，讨论制作方法。

　　教师：你看见了哪些材料？这些材料分别成为摩天轮的什么部位？

　　教师:摩天轮的底座可以怎么做？

　　教师：将大纸卡沿线折好。底座两端的边缘线分别用剪刀剪开，一直剪到沿虚线标明的位置就可以。将较短的边缘线那端用胶水固定好，底座就完成了。

　　教师：把两张卡纸十字交叉，纸卡上的圆孔重合。用毛根穿入长条纸卡上的圆孔和底座上的圆孔，并固定使其能够转动。

　　教师：最后可以将另一根毛根平均分成四段，将摩天轮的四个座位分别固定在旋转支架上。

　　3、亲子手工快乐的摩天轮，教师巡回指导。

　　4、活动评价。

八、中班手工太阳教案？

活动目标：

　　1、乐意动手撕撕贴贴，体验撕贴活动的`快乐。

　　2、尝试随意画圆并添加“光芒”。

　　3、学会均匀撕纸的手工方法，准确的贴在固定的范围内。

　　活动准备：

　　1、各种彩纸若干

　　2、幼儿作画用纸每人一份，油画棒若干。

　　活动重难点：

　　尝试随意画圆并添加“光芒”，学会均匀撕纸，准确的贴在固定的范围内。

　　活动过程：

　　一、导入

　　1、现在天气越来越冷了，怎样才能让我们暖和起来呀？（晒太阳，运动，穿厚点等）

　　2、可是今天太阳不知躲到哪里去了，找不到了，怎么办呀？

　　3、出示作品提高幼儿兴趣，并引导幼儿观察。

　　4、这么漂亮的太阳，有谁能看出来是怎么做的？

　　5、出示彩纸，告诉幼儿就是用这些漂亮的纸来做的。

　　二、教师示范

　　1、教师示范讲述，先在纸上画上太阳的形状，注意头和尾要连接，然后给太阳添上头发，太阳宝宝的头发可多了，可长了，有的还弯来弯去。

　　2、详细讲述如何撕贴，尝试给太阳不同的“光芒”。

　　3、提醒幼儿观察粘贴时是采用撕一片粘一片的方法。

　　三、幼儿操作

　　1、幼儿选好自己喜欢的油画棒后，鼓励他们就在纸上大胆勾画轮廓和添上头发，并及时将油画棒放回原处。

　　2、提醒幼儿画的时候注意大小适中。（今天太冷了，所以画的时候要把太阳画得大一些，我们就会暖和了，还要留出位置画头发，那么太阳就会更漂亮。）

　　3、交代幼儿在撕贴时不要将纸瓣贴出作品规定的范围外。

　　4、幼儿动手操作，教师巡回指导，帮助能力较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

　　5、提醒幼儿注意把多余的纸放在塑料框里，不把纸屑掉在地上。

　　四、总结评价，结束活动

　　将幼儿的作品展示出来，教师以太阳的身份感谢幼儿，并对幼儿给予表扬和鼓励。

九、中班手工桂花教案？

目标中班孩子的手工课桂花制作要求孩子们掌握桂花的制作方式方法，并且用自己的方法能够完成手工任务讲课分析，老师把桂花的特点，制作方法，步骤，一级考核的方法，标准等给孩子们在黑板上一条一条列清楚，并且一条一条的分析给孩子们进行讲解，在老师的指导下，完成这项手工制作任务，讲课反馈，对于手工制作比较好的孩子，给予表扬和鼓励，他的作品可以在少年宫进行展览，已进行表扬